隐私安全承诺
系统不会存储任何个人隐私信息,核验由腾讯专业模块独立完成并加密传输,管理员仅可查看「通过 / 未通过」状态,请放心启用。
AI医护学习考核系统是一个为医疗机构职能部门开展学习培训的过程和痕迹管理的应用,是基于云端的SaaS的应用程序。医院如何快速将系统融入日常工作呢,请遵循以下步骤即可快速使用。
院方整理医护人员与学员基础信息,准备批量导入系统。
医护人员关注公众号并登录一次,完成账户绑定。
人员完成绑定后,管理员即可发布学习和考试活动。
统一设置医院管理员与科室管理员,建立后续运营机制。
一般必要的字段有,姓名、科室、工号、职称、岗位等。提供如下表格给我们。我方将人员信息批量导入系统。
医护人员关注公众号"云端科教"登录一次自己的账户,即可绑定系统,后续无需再登录。
医护人员都绑定系统后,职能科室管理员即可发布各项学习和考试活动,大家会在微信上收到学习活动的微信通知。
医院级别管理员最好只设置一个科室来统一管理,这样可以避免多个科室来管理时导致人员信息混乱,科室名称不一致,人员误删除等。常见于每次录入的科室名称不一致,第一次这个科室名称是消化内科,下次科室名称变成内二科,或者内二科病区等等。
| 序号 | 姓名 | 科室 | 工号 | 职称 | 岗位 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 王一博 | 消化内科 | 20016 | 住院医师 | 医疗 |
| 2 | 肖战 | 心血管 | 20018 | 主管护师 | 护理 |
| 序号 | 姓名 | 专业 | 学号 | 年届 | 学校 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 王一博 | 超声 | 20016 | 2023 | |
| 2 | 肖战 | 口腔 | 20018 | 2022 |
为保障考试的公平、公正与严肃性,AI医护学习系统已接入腾讯官方人脸识别模块。凡是启用核身的理论考试、操作考试或重点培训活动,考生都需在进入答题界面前完成人脸核验,确保「人、证、号」一致。
为保障考试的公平、公正与严肃性,系统现已升级并接入腾讯官方人脸识别模块。关于该功能的使用说明如下:
系统不会存储任何个人隐私信息,核验由腾讯专业模块独立完成并加密传输,管理员仅可查看「通过 / 未通过」状态,请放心启用。
发布考试时进入【考试设置 → 安全设置】勾选“启用人脸核身”,即可要求本场考试在核验通过后才能进入。
考生在考试入口点击核身按钮,通过手机或电脑摄像头按提示采集实时人脸;核身成功后系统自动解锁考试入口。
核身过程通常约 10 秒即可完成,页面实时展示进度与结果,可快速处理大批量考生。
发布考试活动,需要包含以下要素:考题试卷、时间、地点、参与人员、及格分数线、考完是否可以看成绩答案、考试次数等。
使用手机扫描二维码,观看详细的操作演示视频
系统提供三种组卷方式:
从系统内置的题库中自动抽取题目组成试卷,适合标准化考试。
上传自定义的试题,组成个性化试卷,适合专业性较强的考试。
复用历史考试试卷,适合重复性考试或补考场景。
配置试卷的基本信息、考试时间、题目数量等参数设置。
完成试卷制作后,发布考试活动并设置考试对象和时间安排。
首先要创建自己专业内容的文件夹,也可以修改已有文件夹名称。
学习活动是一系列学习类型的组合(视频学习+理论考试+继教学分扫码等多种活动组合),可以只发布一个类型(比如只发布常用的视频学习),也可以发布多个类型,以满足不同培训场景的应用。
首先在学习活动菜单中,选择相应的文件夹后,点击"创建学习活动"按钮。
使用手机扫描二维码,观看详细的操作演示视频
添加内容信息,包括视频、课件、考试、问卷调查等多种学习资源。
学习资源上传与发布(视频、课件、PDF图书如何上传和发布使用)
本院自己的视频、课件、PDF图书等学习资源如何上传发布到学习活动呢?通过系统的资源管理功能,可以方便地上传各种类型的学习资源,并将其发布到相应的学习活动中。
本院自己的视频、课件、PDF图书等学习资源如何上传发布到学习活动呢?
上传的资源如何发布呢?按照以下步骤完成资源的发布和配置。
发布人需要了解大家参与学习活动的具体情况,参与率,通过率等。如何查看学习活动(理论考试)分析数据。
管理员发布每场学习活动和理论考试以后,都需要了解大家的考试和学习情况,了解大家的掌握情况以后可以更好的,更有针对性的组织下一次活动。
点击学习活动或者理论考试中的,查看详情,查看统计分析。
点击答题列表可以查看导出成绩单,实时监控考试情况。如有误操作或者超过切出考试界面次数,管理员可以在这里设置"重新考试"考试就可以接着之前的答题进度继续考试,而无需重新开始,包括手机没电,重新插电开机后也可以接着之前考试进度继续答题。如有主观题,管理员还可以点击阅卷,在试卷中人工改卷,给主观题打分。
系统支持给科室管理员单独展示本科室人员参与全院学习活动、考试活动的考核情况分析,便于科室负责人快速查看本科室的参与率、完成率和成绩表现。
自己的试题如何上传到系统内发布理论考试。 随着医院培训考试更加精细化,专科化,越来越多科室需要自己上传独有的试题资源。再利用AI医护学习平台高效组织考核。
使用手机扫描二维码,观看详细的操作演示视频
AI医护学习平台有单题录入模式和多题批量录入模式,能够录入的试题类型有单选题,多选题,填空题,问答题,判断题,A2,A3,A4,B1,X 题等常见题型。
试题录入无需模板,按示例形式黏贴到在线提交区域中即可快捷一次导入数百道试题。
如何发布课堂作业(考前练习): 很多情况下,医院教学办老师需要给实习生规培生发布有针对性的关于本科室大纲要求的考点相关的练习试题。这些试题也符合知识点和难易度,课堂作业或者叫练习活动的时间范围可以持续几年,比较省心。
首先要在试卷中心组卷,或者使用之前组好的试卷,组卷方式有智能组卷,精准组卷。
点击考试菜单下面的,课堂作业按钮,选择试卷,是否能看答案,然后发布即可。
管理员发布每场学习活动和理论考试以后,都需要了解大家的考试和学习情况,了解大家的掌握情况以后可以更好的,更有针对性的组织下一次活动。
点击学习活动或者理论考试中的"查看详情",查看统计分析。
点击答题列表可以查看导出成绩单,实时监控考试情况。如有误操作或者超过切出考试界面次数,管理员可以在这里设置"重新考试"考试就可以接着之前的答题进度继续考试,而无需重新开始,包括手机没电,重新插电开机后也可以接着之前考试进度继续答题。如有主观题,管理员还可以点击阅卷,在试卷中人工改卷,给主观题打分。
以往医护人员变更所属科室,需要给医院管理员报备,由医院管理员或者有权限的科室管理员来变更设置,无形中给管理员增加了工作量。
更新后的方式是:需要调动的人员到目标科室后,在"云端科教"公众号中,选择亮出自己的个人二维码。
本科室教学秘书或者护士长在"云端科教"公众号中,点击"人员调入"按钮,扫描调入人员的个人二维码,即可完成人员信息的科室变更。
需要注意的是,系统是按管理员本人所在科室来设置新来人员归属。如有特殊情况,请与管理员联系单独设置。
为满足招聘、外部协作等多样化需求,新功能允许您为不同类型的院外人员(如应聘者、医联体成员、进修医生等)设置不同的信息档案属性,让信息收集更精准、更高效。
为应聘者设置专门的信息收集字段,如毕业院校、工作经历、专业技能等
为医联体成员设置协作信息字段,如所属机构、合作项目、专业领域等
为进修医生设置培训信息字段,如进修科室、培训目标、学习计划等
为外部培训参与者设置相关字段,如培训需求、专业背景、联系方式等
在管理后台创建不同的院外人员类型(如应聘者、进修医生等)
为每种人员类型设置专门的信息收集字段和必填项
系统自动生成对应的参与二维码,供院外人员扫码使用
院外人员扫码后填写相关信息,即可参与学习活动或培训
此功能特别适合需要与外部人员进行学习交流的医疗机构,可以大大简化外部人员的参与流程,提高信息收集的准确性和效率。如需启用此功能,请联系系统管理员进行配置。
建议在系统正式投入使用前,先按以下 6 个阶段梳理准备与落地流程。这样能让教学办、教学秘书、带教老师和实习生都更快进入统一工作节奏。
录入学生、导入师资、确定教学秘书和带教老师,并设置医院电子围栏。
按学校或基地要求设置轮转规则、轮转顺序和时间安排。
教学秘书为学员分配带教老师并完成班次排班。
设置入科教育、教学活动、出科考试等核心教学任务。
带教老师开展实践课、床旁带教及日常教学活动。
完成打卡、流程申请、手册填写、课程参与、评价和出科考试。
根据学校或实习基地的轮转要求设置轮转方案和轮转顺序,工程师可协助完成初始配置与导入。
带教老师根据安排举办教学活动,重点包括实践课、临床带教和日常教学指导。
需提供医院名称、医院管理员的姓名、工号(或手机号)以开通系统。
科室信息:医院各科室名称。
人员信息:包括教学秘书、带教等人员的姓名、工号(或手机号)、所属科室及角色。
| 工号 | 姓名 | 密码 | 手机号 | 岗位 | 职称 | 科室 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2xx001 | xx001 | 123321 | 15300000000 | 带教 | 主治医师 | 儿科科室1 |
方式一:提供学员轮转表,内容包括姓名、工号(或手机号)、学员类型、轮转科室及起止时间等。
| 工号 | 姓名 | 学员类型 | 轮转科室 | 开始时间 | 结束时间 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024106 | 虹霓6 | 实习生 | 儿科科室1 | 2024/7/1 | 2024/8/12 |
方式二:先导入学员基本信息(姓名、工号、学员类型等),再在系统内设置轮转模板(含轮转科室、最大承载人数、轮转周期等)并排轮转。
学员在上班/下班打卡时间内且位于打卡范围内时,可点击首页"打卡"按钮进行签到/签退;在【首页-考勤】模块可查看当前科室的考勤详情,包括轮转任务完成情况(如处方、管床病人、手术技能等)、缺勤/请假记录、入科/出科时间等。
在【首页-轮转报告】模块可添加并提交轮转报告,包括病历、管床病人、处方、手术技能等类型,可选择病种、填写病人信息及详细内容,并上传附件。
在【理论课】模块可查看排课详情,选择学期、周数、日期后,页面会显示当日课程;点击课程可进入详情页,查看上课时间、地点、签到/签退状态等。
在【参加活动-实践课】模块可查看所有可参加的活动(如教学查房),包括活动时间、地点、签到/签退时段。
点击活动列表的扫描图标,扫描活动二维码即可完成签到/签退。
活动结束后可点击"去评价"对活动评分(如项目A、B、C的得分及评语)。
教学秘书角色开通后,可按“先完成基础考勤配置,再安排带教与学员排班,最后完成轮转与活动管理”的顺序开展日常管理工作。下面的三步流程可作为新角色上线后的标准使用指引。
在【轮转管理-入科教育】勾选学员后,点击"新建入科教育",填写活动名称、内容等信息并发布。
在【轮转管理-学员出科】可导入出科成绩或创建出科考试;点击"出科审核",对学员的考勤、临床能力等进行评分(优良中差或合格/不合格)。
在【教学活动-理论课-课程设置-课程类别】设置不同类别课程的默认评分表(学生、听课老师)。
在【课程设置-上课地点】点击"添加",填写教室名称和地址。
| 角色 | 核心功能模块 | 主要操作 |
|---|---|---|
| 学员 | 考勤、轮转报告、理论课、实践课 | 打卡、提交报告、查看课程、参与活动及评价 |
| 教学秘书 | 考勤管理、轮转管理、实践课 | 排班、设置考勤规则、审核出科、发布活动 |
| 理论课管理员 | 课程设置、排课、理论班管理 | 设置课程信息、排课、管理班级及学员 |